E-learning miniordbog
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å
Klasse Et hold af kursister der følger samme kursus. Begrebet får ofte en mere løs betydning som følge af den fleksibilitet der knytter sig til e-learning.
Klasseværelse Bruges som metafor for traditionel undervisning. E-learning understøttes og suppleres ofte af klasseværelsebaseret undervisning. Mange mener at de to undervisningsformer bedst bruges som et supplement snarere end som et alternativ til hinanden.
Knowledge management Håndtering og ledelse af processer der involverer videnskabelse, videndeling og videnanvendelsen i en organisation. En del af formålet med knowledge management er at nyttiggøre den viden der allerede findes i en organisation. Elementer der indgår i knowledge management kan være uddannelsesplaner for medarbejderne, kortlægning af kompetencer (f.eks. vha. gap-analyse) og systemer til udveksling af information og ideer. Kan understøttes af computerprogrammer, se HRIS.
Kompatibilitet Det forhold at forskellige stykker software eller hardware passer sammen og kan udveksle informationer. Overvejelser om kompatibilitet kan være centrale ved e-learning, især hvis man overvejer at anskaffe et kursussystem.
Kompetence 1) Indsigt og kunnen på et bestemt område. Det er oftest i denne betydning at ordet bruges inden for e-learning og uddannelse generelt. Her skelner man mellem bløde kompetencer og hårde kompetencer. 2) Beføjelse eller myndighed.
Kompetencestyring Styring af virksomhedens kompetencer, f.eks. vha. gap-analyse. Nært beslægtet med videnstyring og knowledge management.
Kompetenceudvikling Udvikling af de kompetencer en person eller organisation råder over.
Konference 1) Meningsudveksling omkring et emne via skriftlige elektroniske indlæg. Se diskussionsfora. 2) Konference i real tid hvor deltagerne sidder på forskellige geografiske lokaliteter og kommunikerer elektronisk, evt. understøttet af video.
Korrespondancekursus Se brevkursus.
Kursussystem Se Learning Management System.